Humanismos en el siglo XXI: ¿Qué humanismo para qué sociedad?

Claudia Restrepo Montoya; Adolfo Eslava Gómez; Jesús Conill; Mauricio Vélez Upegui; Julder Gómez; Alejandra Ríos Ramírez; Cecilia Espinosa; César Tamayo Tobón; Valeria Mejía Echeverría; Mariantonia Lemos Hoyos; Santiago Silva Jaramillo; Jonathan  Echeverri Álvarez; Amalia Cadavid Moll; Lucía Jaramillo Mesa; Nicolás Molina Arroyave; Ricardo Pérez Restrepo; Santiago Murillo Caballero; María José Bernal Gaviria; Cristina Vélez Valencia; Ricardo Sierra Fernández; Carlos Raúl Yepes Jiménez; Gabriel Mesa Nicholls

doi:10.17230/9789587207859lr0

Humanismos en el siglo XXI: ¿Qué humanismo para qué sociedad?

Autores/as

Claudia Restrepo Montoya, Universidad EAFIT; Adolfo Eslava Gómez, Universidad EAFIT; Jesús Conill, Universidad de Valencia; Mauricio Vélez Upegui, Universidad EAFIT; Julder Gómez, Universidad EAFIT; Alejandra Ríos Ramírez, Universidad EAFIT; Cecilia Espinosa, Universidad EAFIT; César Tamayo Tobón, Universidad EAFIT; Valeria Mejía Echeverría, Universidad EAFIT; Mariantonia Lemos Hoyos, Universidad EAFIT; Santiago Silva Jaramillo, Universidad EAFIT; Jonathan Echeverri Álvarez, Universidad EAFIT; Amalia Cadavid Moll, Universidad EAFIT; Lucía Jaramillo Mesa, Universidad EAFIT; Nicolás Molina Arroyave, Universidad EAFIT; Ricardo Pérez Restrepo, Universidad EAFIT; Santiago Murillo Caballero, Universidad EAFIT; María José Bernal Gaviria, Universidad EAFIT; Cristina Vélez Valencia, Universidad EAFIT; Ricardo Sierra Fernández; Carlos Raúl Yepes Jiménez, Universidad EAFIT; Gabriel Mesa Nicholls, Universidad EAFIT

DOI: https://doi.org/10.17230/9789587207859lr0

Palabras clave:

Argumentación, Arte, Democracia, Formación, Cultura, Pensamiento crítico, Humanidades, Humanismo, Crisis planetaria, Inteligencia artificial

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Sinopsis

La universidad, en un sentido amplio, contribuye con su proyecto humanista al cultivo de la sociedad civil y de los ciudadanos que exige la crisis actual. Se trata de propiciar un escenario que nos permita avanzar desde la mera palabrería –a veces cómoda o indolente– hacia el pensamiento crítico comprometido y consecuente, y, de este modo, transitar desde la apatía hacia la solidaridad, desde la desafección hacia la confianza, desde la búsqueda de soluciones individuales hacia la construcción de nosotros incluyentes. Todo ello mediado por el diálogo social, esa actividad fundamental que puede ayudarnos a superar la polarización entre creencias pertinaces y a darles protagonismo a la palabra generosa, a la escucha profunda y a sus actuaciones consecuentes.

Capítulos

Presentación

Claudia Restrepo Montoya, Adolfo Eslava Gómez
Humanismo y técnica
Imaginar la narración de la vida entre el ser y el hacer

Claudia Restrepo Montoya

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch1
¿Humanidades en una sociedad tecnologizada?

Jesús Conill

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch2
La tarea de comprender
Formación humanística a la luz de Gadamer

Mauricio Vélez Upegui

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch3
La argumentación como proyecto humanístico

Julder Gómez

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch4
Las humanidades, entre confusión y crisis

Alejandra Ríos Ramírez

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch5
Vigencia artística

Cecilia Espinosa

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch6
Humanismo para humanos y el lente de un economista

César Tamayo Tobón

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch7
Preguntas que no mueran

Valeria Mejía Echeverría

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch8
Aceptar nuestra vulnerabilidad para fortalecer nuestra capacidad de cuidarnos

Mariantonia Lemos Hoyos

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch9
Riesgo existencial en el siglo XXI. Algoritmos justos y eficaces

Jonathan Echeverri Álvarez

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch10
Formar, conformar, transformar
Nociones para un proyecto humanista esencial y situado

Adolfo Eslava Gómez

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch11
Sobre la agenda de cultura cívica

Santiago Silva Jaramillo

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch12
Un humanismo cohesionador para una sociedad dividida

Amalia Cadavid Moll, Lucía Jaramillo Mesa, Nicolás Molina Arroyave, Ricardo Pérez Restrepo, Santiago Murillo Caballero

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch13
Carta a la universidad, de una ingraduable eafitense

María José Bernal Gaviria

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch14
El oficio de la administración y el humanismo

Cristina Vélez Valencia

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch15
¿Qué puede ser más humanista que una empresa?

Ricardo Sierra Fernández

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch16
Indagando por unos mínimos básicos para un humanismo actual

Carlos Raúl Yepes Jiménez

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch17
Humanismo y optimismo

Gabriel Mesa Nicholls

DOI: https://doi.org/10.17230/10.17230/9789587207859ch18

Sobre el autor/a

Claudia Restrepo Montoya, Universidad EAFIT

Rectora de la Universidad EAFIT

Adolfo Eslava Gómez, Universidad EAFIT

Decano de la Escuela de Artes y Humanidades de la Universidad EAFIT

Jesús Conill, Universidad de Valencia

Catedrático de Filosofía Moral y Política de la Universidad de Valencia (España)

Mauricio Vélez Upegui, Universidad EAFIT

Profesor de la Escuela de Artes y Humanidades de la Universidad EAFIT

Julder Gómez, Universidad EAFIT

Director del área de Lenguaje de la Escuela de Artes y Humanidades de la Universidad EAFIT

Alejandra Ríos Ramírez, Universidad EAFIT

Profesora de la Escuela de Finanzas, Economía y Gobierno de la Universidad EAFIT

Cecilia Espinosa, Universidad EAFIT

Directora de la Orquesta Sinfónica EAFIT

César Tamayo Tobón, Universidad EAFIT

Decano de la Escuela de Finanzas, Economía y Gobierno de la Universidad EAFIT

Valeria Mejía Echeverría, Universidad EAFIT

Directora Narrativas y Cultura de la Universidad EAFIT

Mariantonia Lemos Hoyos, Universidad EAFIT

Jefa de la Maestría en Estudios del Comportamiento de la Universidad EAFIT

Santiago Silva Jaramillo, Universidad EAFIT

Jefe de Educación Continua de la Escuela de Artes y Humanidades de la Universidad EAFIT

Jonathan Echeverri Álvarez, Universidad EAFIT

Jefe de la Maestría en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones de la Universidad EAFIT

Amalia Cadavid Moll, Universidad EAFIT